Rink Weijs

Rink Weijs
De zoektocht naar mijn passie is op veertien jaar gestart, toen ik als bordenwasser de horeca inrolde. Een koksopleiding in de klassieke Franse keuken, de School voor Journalistiek en een universitaire opleiding in de Onderwijs- en Organisatiekunde volgden…
Tijdens deze reis heb ik het vakgebied ontdekt waar ik mij met gevoel en verstand verder aan wil toewijden: het faciliteren van de duurzame ontwikkeling van mensen en organisaties. Gedurende mijn studie heb ik ervaring opgedaan bij ondermeer organisatieadviesbureau &Samhoud, de Digitale Universiteit, Hogeschool Utrecht en ben ik met plezier actief geweest als trainer en voorzitter van de USF-commissie Scholing & Advies.
Mijn kwaliteiten liggen vooral op het communicatieve, organisatorische en conceptuele vlak. Tijdens mijn masterthesis heb ik onderzoek gedaan naar de meerwaarde van het visualiseren en verbeelden van informatie tijdens veranderingsprocessen in organisaties. Hierbij heb ik gemerkt dat het structureren en toegankelijk maken van informatie met daaraan ondersteunende ict-toepassingen het lerend vermogen van organisaties versterkt. Ik werk graag zelfstandige als professional en samen met andere mensen, eventueel in projectverband. Ik kan goed informatie verzamelen, selecteren en omzetten in diverse eindproducten (zoals adviesraportages, artikelen en trainingen) en ben sterk in het vertalen van complexe materie naar eenvoudige inzichten. Kenmerkende eigenschappen van mij (volgens anderen) zijn: nieuwsgierig, idealistisch, gedreven en makkelijk verbindingen kunnen leggen tussen verschillende vakgebieden.

Pasfoto portfolioAls consultant kennis- en informatiemanagement bij Proven Partners adviseer ik opdrachtgevers in het ontwikkelen van hun visie en strategie voor het toepassen van kennismanagement met ICT en nieuwe media. In mijn opdrachten staan de optimale ondersteuning van kenniswerkers en de ontwikkeling van virtuele leer- en werkomgevingen centraal. Nieuwe media en ICT faciliteren de samenwerkings- en interactieprocessen tussen medewerkers en dat heeft een positief effect op de kennisproductiviteit en het lerend vermogen (innovatie) van organisaties.

In de praktijk blijkt dat social media veel toegevoegde waarde biedt voor organisaties op verschillende gebieden zoals marketing, communicatie, interne kennisdeling en sociale innovatie. Ook het onderwijs verkent de mogelijkheden van ICT-vernieuwing door bijvoorbeeld het introduceren van laptops en virtuele leeromgevingen. Daarom ben ik geïnteresseerd in de principes achter bijvoorbeeld Web 2.0 en de manier waarop deze invloed hebben op de bestuursvorm, de (interne/externe) samenwerking en communicatie met stakeholders. Wat betekent dit alles voor de organisaties, voor hun structuur, cultuur en de mensen? En welke competenties moeten mensen eigenlijk ontwikkelen?

Dankzij de opdrachten in het veld en onderzoeken naar innovatie met ICT en de consequenties die dit heeft voor de overheid, onderwijs en het bedrijfsleven kan ik de ontwikkelingen in een bredere context plaatsen. Kenmerkende eigenschappen van mij zijn (volgens mijn collega’s): nieuwsgierig, idealistisch, gedreven en makkelijk verbindingen kunnen leggen tussen verschillende vakgebieden. Ik heb Onderwijskunde (UU) en Bestuurs- en Organisatiewetenschap (USBO) gestudeerd en enkele jaren trainingen gegeven voor USF Scholing & Advies.

Meer informatie? Kijk op mijn LinkedIn-profiel of neem gerust contact per mail (rink@provenpartners.nl) of mobiel: 06-14380424.

 

Blogs:
Internet als fantastische leeromgeving
Naf Insight doet naam eer aan
Social media wordt mainstream
Intranet Congres 2009: een nieuwe fase voor intranet!
Overheid 2.0 werkconferentie groot succes!
Verslag seminar Homo Zappiens

Publicaties:
Homo Zappiens: opgroeien, leven en werken in een digitaal tijdperk
Essay Kennisnet: Mediawijsheid noodzakelijk voor leerlingen

Voorbeeld projecten:
Evaluatie virtuele leeromgeving
Brandportal ter versterking merk multinational

Op woensdag 11 november 2009 om 14:26 geplaatst in het thema overige. Verder gaat het ook over . Als je wilt kan je reacties volgen via de RSS 2.0 feed.